В Северном Бутове прошел круглый стол на тему капремонта в многоквартирных домах Москвы. Круглый стол состоялся в помещении школы № 1356 Северного Бутова. Организовали встречу активисты местного отделения ВПП «Единая Россия» и пригласили к участию в диалоге представителей управы района, общественных и профессиональных объединений, парламентариев. Ведущий специалист управы Северного Бутова Андрей Тихонов изложил ключевые положения программы капитального ремонта МЖД в Москве. Жилищный кодекс РФ гласит, что если жильцы МКД не выбрали в установленный срок способ накопления средств (счет регионального оператора или спецсчет в банке, открытый для конкретного дома), то местный орган исполнительной власти, то есть управа, созывает общее собрание собственников помещений для принятия такого решения. Что происходит в Северном Бутове? По словам А. Тихонова, только 27 домов самостоятельно провели собрания и определились со способом накопления. Еще два дома входят в краткосрочную программу, и сроки капремонта в них уже определены. А вот жильцы остальных 122 домов так и не смогли собрать кворума для принятия решения. Таким образом, их взносы будут поступать на счет регионального оператора. Заместитель начальника Управления по связям с общественностью государственной корпорации "Фонд содействия реформированию ЖКХ" О. Гришина рассказала, что их фондом разработана социальная интерактивная игра «ЖЭКА». Игра сочетает в себе игровую и образовательную практику, позволяющую в простой форме с юного возраста обучить граждан страны основам управления МЖД, современным технологиям энергосбережения, способам экономии при оплате жилищно-коммунальных услуг. В конце заседания участники круглого стола вынесли предложение исполнительному органу района организовать более эффективную работу по информированию населения об изменениях законодательства в сфере ЖКХ. Также участники дискуссии считают полезным организовать в образовательных учреждениях Северного Бутова проведение интерактивной игры «ЖЭКА». Эту инициативу они адресовали директорам местных школ. Источник