Золотой и серебряной медалями международных олимпиад пополнилась копилка южнобутовской школы

Просмотров: 593
jpg

2 (1)С 3 по 10 декабря в Габороне (Республика Ботсвана, Южная Африка) проходила 15-я Международная естественнонаучная олимпиада юниоров. В состязании приняли участие команды школьников не старше 15-ти лет более чем из 50-ти стран мира. Российская сборная привезла с состязания шесть медалей.

10 состоялась торжественная церемония закрытия олимпиады. Золотую медаль завоевал Даниил Житов из Москвы. Остальные члены сборной команды России получили серебряные медали:

  • Илья Береговский, ученик «Московской областной общеобразовательной школы-интерната естественно-математической направленности» имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область;
  • Даниил Житов, ученик «Школы «ЛЕТОВО», г. Москва;
  • Георгий Жомин, ученик «Школы №1568 имени Пабло Неруды», г. Москва;
  • Иван Клигунов, ученик школы № 1329, г. Москва;
  • Даниил Помогаев, ученик «Республиканского лицея для одарённых детей», Республика Мордовия;
  • Данила Самоделкин, ученик «Школы №2007 ФМШ».
  • 258da010b63fc5fa7d40_2000x

Олимпиада включала в себя прохождение трёх туров — тестового, теоретического и экспериментального, в заданиях которых от участников требовались знания физики, химии и биологии.

Московские школьники, которым удалось привезти из Ботсваны серебро, рассказали о подготовке к олимпиаде, конкуренции и планах разработать технологии управляемой термоядерной реакции.

 

20181218_175558

Серебряный призер, ученик 9-го «Б» класса школы № 2007  Данила Самоделкин поделился своими впечатлениями.

Об олимпиадах я узнал в пятом классе, когда меня отдали в физико-математическую школу № 2007. Здесь я познакомился с хорошими преподавателями, которые меня заинтересовали математикой и рассказали про некоторые научные соревнования. А в седьмом классе попробовал съездить на Московскую олимпиаду школьников по физике — и как-то без особого напряжения ее выиграл, не готовясь и не читая много сверх школьной программы. Просто ходил на уроки и внимательно слушал. Потом я решил подниматься выше. Хотел бы сказать спасибо своим школьным учителям за то, что они вселили в меня желание учиться, подтолкнули меня к тому, к чему я в конце концов пришел.

Когда мы прилетели в Ботсвану, было очень жарко. Это первое, на что в Африке обращаешь внимание, — сложно приспособиться к таким температурам. Первое впечатление было испорчено, потому что у меня болела голова от жары. Но к первому туру, тестовому, все пришло в норму.

Решая задачи, которые были не на всю команду, чувствовал себя свободнее. Знал, что это отразится только на моем персональном результате, и я никого не подведу. В теоретическом туре пробелов в знаниях не было за исключением нескольких аспектов биологии. Много терминов и разделов, которые надо изучать, а времени на подготовку маловато. Намного проще понять что-то, чем запомнить.

Задания на олимпиаде были несложными, в основном, проверяли логику и внимательность. Сборная России потеряла баллы в задачах, где был каверзный вопрос или что-то просто недосчитали, не заметили. Эксперимент по физике был удачным, мы попали во все ворота, но подкосил эксперимент по химии. Была простейшая задача: двухосновная кислота нейтрализовалась щелочью, и мы допустили глупую математическую ошибку при делении на два.

На олимпиаде разум берет верх, волноваться некогда. Мы же не просто так приехали, у нас было три отбора и всероссийский этап. На сборах к олимпиаде нас ко многому готовили, давали очень сложные задачи из взрослых соревнований. В сборной мы держались сплоченно, вместе ходили завтракать, обедать и ужинать, проводили время командой, играли в настольные и подвижные игры. Нам было интересно вместе.

Планы на будущее появились в шестом классе, когда я выиграл олимпиаду «Математический праздник». Тогда я шел мимо физического факультета МГУ, где мне понравилась надпись «Ядерная физика». Я сказал, что хочу на эту кафедру, и пока ничего не изменилось. В будущем, скорее, занялся бы наукой, чем развитием технологий для какой-то компании. Самое желанное — разработать технологии управляемого термоядерного синтеза, или, по-другому, управляемой термоядерной реакции.

На международной олимпиаде по точным наукам «Лаборатория подготовки талантов» учащийся 9 класса, Шестаков Василий получил золотую медаль. Состязание проходило в Баку (Азербайджан) с 10-15 декабря.

2 (1)

Яндекс.Метрика